FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DISIPLIN DALAM PROSES PENDIDIKAN

Mengklasifikasikan faktor – faktor yang mempengaruhi belajar menjadi dua yaitu faktor yang berasal dari luar diri siswa dan faktor yang berasal dari dalam diri siswa. Disiplin turut Perpengaruh terhadap hasil belajar.

Hal ini dapat terlihat pada siswa yang memiliki disiplin yang tinggi akan belajar dengan baik dan teratur dan akan menghasilkan prsetasi yang baik pula. Demikian sebaliknya faktor – faktor belajar turut berpengaruh terhadap tingkat disiplin individu.Hal ini dapat dilihat dari penjelasan faktor – faktor yang mempengaruhi belajar, yaitu sebagai berikut :

1.      Faktor yang berasal dari luar diri siswa

Faktor dari luar dibagi menjadi dua bagian yaitu :

 a.       Faktor non – sosial, seperti keadaan uadara, suhu udara, waktu, tempat dan alat – alat yang dipakai untuk belajar. Siswa yang memiliki tempat belajar yang teratur dan memiliki buku penunjang pelajaran cenderunglebih disiplin dalam belajar. Tidak kalah pentingnya faktor waktu, siswa yang mampu mengatur waktu dengan baik akan belajar secara terarah dan teratur.

b.      Faktor sosial, terdiri atas lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat dan lingkungan kelompok. Siswa yang tinggal dalam lingkungan yang tertib tentunya siswa tersebut akan menjalani tata tertib yang ada di lingkungannya. Seorang guru yang mendidik siswa dengan disiplin akan cenderung menghasilkan siswa yang disiplin pula.

2.      Faktor yang berasal dari dalam diri siswa

Faktor yang berasal dari dalam diri siswa dibagi menjadi dua yaitu:

a.       Faktor fisiologis, yang termasuk dalam faktor fisiologis antara lain, pendengaran, penglihatan, kesegaran jani, keletihan, kekurangan gizi, kurang tidur dan sakit yang di derita. Faktor fisiologis ikut berperan dalam menentukan disiplin blajar siswa. Siswa yang tidak menderita sakit cenderung lebih disiplin dibandingkan siswa yang menderita sakit dan bdannya keletihan.

b.      Faktor Psikologis, yang dapat mempengaruhi proses belajar antara lain:

1.      Minat

Minat sangat besar pengaruhnya terhadap prsetasi belajar. Seseorang

yang tinggi minatnya dalam mempelajari sesuatu akan dapat meraih

hasil yang tinggi pula. Apabila siswa memiliki minat yang tinggi

terhadap pelajaran akan cenderung disiplin dalam belajar.

2.      Bakat

Bakat merupakan faktor yang besar peranannya dalam proses belajar.

Mempelajari sesuatu sesuai dengan bakatnya akan memperoleh hasil

yang lebih baik.

3.      Motivasi

Motivasi merupakan kondisi psikologis yang mendorong seseorang

untuk melakukan sesuatu. Fungsi motivasi dalam belajar adalah untuk

memberikan semangat pada seseorang daam belajar untuk mencapai

tujuan.

4.      Konsentrasi

Konsentrasi dapat diartikan sebagai suatu pemusatan energi psikis

yang dilakukan untuk suatu kegiatan tertentu secara sadar terhadap

suatu obyek (materi pelajaran).

5.      Kemampuan kognitif

 Tujuan belajar mencakup tiga aspek yaitu kognitif, afektif dan

psikomotor. Namun kemampuan kognitif lebih diutamakan, sehingga

dalam menacapai hasil belajar faktor kemampuan kognitif lebih

diutamakan.

Faktor eksternal dan internal tersebut memiliki peranan yang

sangat penting dan sangat diperlukan daklam belajar. Untuk mencapai

hasil yang optimal dalam proses belajar, maka dituntut adanya

keseimbangan di antara keduanya. Jika salah satu faktor tersebut ada

kekurangan akan berpengaruh pada hasil belajar yang dilakukan.